<<
>>

Медикаментозная подготовка к прививкам детей, перенесших патологические аллергические или судорожные (энцефалические) реакции, аналогична изложенной ранее для соответствующих кли­нических групп детей.

Поствакцинальные реакции - клинические и лабораторные измене­ния. с постоянством развивающиеся после введения той или иной вак­цины. Для некоторых живых вакцин (БЦЖ. желтая лихорадка) развитие местных реакций является необходимым условием для формирования иммунитета.

По своему проявлению поствакцинальные реакции неоднозначны. Степень их тяжести может варьировать от легкой (к примеру. временное повышение температуры или раздражение в месте инъекции после веде­ния АКДС-вакцины) до тяжелой. Местные реакции легкой степени по­сле введения вакцины АКДС встречаются у 20-50% лиц ее получивших. Другими примерами легких побочных реакций на иммунизацию служат повышение температуры и высыпания после коревой прививки. уплот­нения. покраснения и отечность в месте инъекции при использовании ряда вакцин.

Тяжелые реакции в поствакцинальном периоде отмечаются очень редко. Наиболее серьезные - так называемые «истинные» патологиче­ские реакции на прививку. Это атипичное проявление вакцинального процесса. его возникновение может зависеть как от самой вакцины. так и от состояния здоровья. особенностей реактивности прививаемого.

Механизм развития таких реакций может быть обусловлен токси­ческим действием препарата; инфекционным вакцинальным процессом. реверсией вирулентных свойств. сенсибилизацией. аутосенсибилизаци­ей и целым рядом других факторов. В ряде случаев может наблюдаться сочетание указанных процессов. при этом они могут определяться не только самим антигеном. но и другими веществами. входящими в состав препарата (антибиотик. консервант. остаточный белок и т.д.).

<< | >>
Источник: Карагулова С.Т., Тойгомбаева В.С.. ОБЩАЯ ЭПИДЕМИОЛОГИЯ: Учебное пособие. - Бишкек: Изд-во КРСУ,2009. - 428 с.. 2009

Еще по теме Медикаментозная подготовка к прививкам детей, перенесших патологические аллергические или судорожные (энцефалические) реакции, аналогична изложенной ранее для соответствующих кли­нических групп детей.:

  1. Вакцинацию детей с аллергически измененной реактивностью организма
  2. Активная иммунизация детей (плановые профилактические прививки).
  3. Показатели заболеваемости и патологической пораженности детей дошкольного возраста в Российской Федерации
  4. 4.1. Сравнительная оценка показателей заболеваемости детей основной и контрольной групп
  5. Сравнительная оценка показателей психологического статуса, умственной работоспособности детей «основной» и «контрольной» групп
  6. ГЛАВА 4. Оценка показателей заболеваемости и патологической пораженности, показателей физического развития, психологического статуса, умственной работоспособности детей, посещающих дошкольные учреждения
  7. Сравнительная оценка физического развития и нарушений здоровья, выявляемых в ходе медицинских осмотров у детей «основной» и «контрольной» групп
  8. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВАКЦИНАЦИИ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ ИЗ ГРУПП РИСКА ПРОТИВ ПНЕВМОКОККОВОЙ ИНФЕКЦИИ В САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ
  9. Осложнения после введения гетерологичных сывороток и им­муноглобулинов. Анафилактический шок. Аллергические реакции немедленного типа.
  10. Клеточные и субклеточные механизмы формирования защитных и патологических реакций организма при воспалении
  11. Преимущественное вовлечение в патологический процесс бронхов или легочной паренхимы
  12. Вакцинация детей с заболеваниями нервной системы.
  13. Особенности ведения детей с COVID-19
  14. Вакцинация долго и часто болеющих детей.
  15. САГС у детей
  16. Профилактика поствакцинальных осложнений. Особенности вакцинации детей при некоторых заболеваниях и состояниях
  17. ВАКЦИНОПРОФИЛАКТИКА ТУБЕРКУЛЕЗНОЙ ИНФЕКЦИИ У ДЕТЕЙ РЕСПУБЛИКИ МОЛДОВА
  18. ТУБЕРКУЛЕЗ У ДЕТЕЙ В РЕСПУБЛИКЕ МОЛДОВА